Кибербезопасность в социальных сетях

   Сегодня люди уже не представляют себе жизнь без интернета. С его помощью работают, общаются с друзьями, оплачивают счета, смотрят фильмы, оформляют документы... Одним словом, всё... А ещё мы делимся о себе информацией в сети, порою даже не задумываясь о рисках, куда могут попасть наши данные...
    Постоянно пользуются интернетом и наши дети. Очень редкий школьник не сидит в телефоне на переменах. Ребята чувствуют себя неотделимыми от интернета и не всегда понимают, где граница между обыкновенной жизнью и жизнью в сети.
   Как и в реальной жизни, далеко не все знакомые и тем более незнакомые люди, встречающиеся нам в интернет-пространстве, приходят с добрыми намерениями. Однако если соблюдать простые и эффективные правила безопасности, проблем можно избежать.
   Вот поэтому по национальному проекту «Цифровая экономика» в России появилась программа информирования о рисках в интернете и способах их избежать, в которой особое внимание уделяется детям и подросткам.
   Хороший комментарий об интернет-гигиене газете «Комсомольская правда» дал заведующий лабораторией медиакоммуникаций в образовании НИУ ВШЭ, автор курса «Основы безопасности в социальных сетях» Александр Милкус: «На мой взгляд, кибербезопасности, правильному поведению в виртуальном пространстве, пониманию реальных рисков, которые возникают при столкновении с цифровым миром, нужно учить с детства.
   Мы же, прежде чем сесть за руль, изучаем правила дорожного движения. Вот так и здесь – нужно обучение и для школьников, и для их родителей тому, как себя вести в сети, чтобы не накликать беду.
   Это только на первый взгляд кажется, что виртуальный мир – картинка на твоём ноутбуке или смартфоне. На самом же деле мы знаем о тысячах трагедий, связанных с наивным ощущением безопасности цифрового мира. От сломанных судеб, когда человек опрометчиво выложил в сеть личную информацию, а потом его затравили ( или просто злоумышленники взломали аккаунт), до потери всех накоплений из-за того, что с помощью фишинговой рассылки украли пароли. От принятия неправильных, ошибочных стратегических семейных решений, основанных на фейковой информации, до попадания под влияние, под манипуляции неких не самых, мягко говоря, законопослушных сообществ...».
   Действительно, сегодня идёт информационная война за души наших подростков, студентов, молодёжи... Используется столько лжи, фейковой информации. И здесь у распространителей все методы хороши – чем грандиознее ложь, тем больше в неё верят.
    Сегодня и родители должны понимать, что давая ребёнку гаджеты для развлечения с ранних лет, вручая планшет для игры маленькому человеку, они формируют его образ жизни в интернете.
    Педагог дополнительного образования, куратор медиаклассов московской школы номер 1517 Екатерина Ощепкова говорит: «Уроки медиаграмотности и безопасности в интернете надо вводить с раннего детства. Первое, с чего мы начинаем обучение, - это безопасность в сети. Говорим о самых базовых темах: как защищать личные данные в интернете, как этично общаться и даже просто о том, что верить на слово в интернете никому нельзя. Личные данные дети сообщают очень легко, в большинстве случаев их даже не приходится спрашивать  – они сами могут разместить данные о родителях и о себе в соцсетях. Надо показывать, как это работает, чтобы дети понимали, какая информация о них видна другим людям в интернете, как их можно вычислить через друзей по соцсетям и комментариям...».
    Есть ещё одна серьёзная проблема, такая как кибербуллинг, или травля в интернете, – это оскорбления и угрозы в социальных сетях и мессенджерах. А последствия кибербуллинга для детей сравнимы с реальной травлей – вплоть до депрессии и проблем с учёбой. И главное здесь – это объяснить детям и подросткам как правильно себя вести, если стали жертвой или свидетелем травли. Они должны знать, что нужно рассказать родителям, поговорить с психологом и так далее, но только не замыкаться в себе.

https://vk.com/wall-216068559_36